Browsing by Author "Valdez, Orlando David"

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    Modelo integral basado en proyectos interdisciplinarios para fortalecer el desarrollo profesional y social de los estudiantes de Carreras Empresariales y Turismo y Hotelería en la Universidad Columbia del Paraguay, Sede España.
    (2026) Valdez, Orlando David
    La presente investigación tuvo como objetivo analizar cómo la implementación de un modelo integral basado en proyectos interdisciplinarios puede impulsar el desarrollo académico, profesional y social de los estudiantes de las carreras empresariales y de Turismo y Hotelería de la Universidad Columbia del Paraguay (UCPy), Sede España. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, con un diseño no experimental, de tipo descriptivo y alcance analítico. La población estuvo conformada por estudiantes de las carreras mencionadas, así como por docentes y directivos académicos vinculados a los procesos de gestión educativa. La muestra cuantitativa estuvo integrada por 102 estudiantes, seleccionados mediante muestreo por conveniencia, mientras que los informantes cualitativos (docentes y directivos) fueron seleccionados mediante muestreo intencional. Para la recolección de datos se aplicaron encuestas a estudiantes y entrevistas semiestructuradas a docentes y autoridades académicas. Los resultados evidenciaron que la implementación de proyectos interdisciplinarios favorece la articulación entre teoría y práctica, fortalece competencias transversales como el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva, y contribuye a mejorar la percepción de preparación profesional para el mercado laboral. Asimismo, se identificó que la sostenibilidad del modelo depende de estrategias institucionales de gestión académica, tales como protocolos formales, coordinación docente estructurada y mecanismos sistemáticos de evaluación del impacto. La investigación concluye que el modelo integral interdisciplinario constituye una estrategia pedagógica pertinente para fortalecer la calidad educativa y la innovación en la gestión académica de las carreras Empresariales y de Turismo y Hotelería de la UCPy. Además, el estudio se vincula con la línea de investigación Calidad y Evaluación de la Gestión Educativa e Innovación, al analizar condiciones institucionales de implementación y evaluación, y con la línea Emprendimiento en Educación, al promover metodologías activas orientadas al desarrollo de competencias aplicadas y soluciones interdisciplinarias.