Universidad Columbia
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Recent Submissions
Soporte Gráfico para Leyendas Urbanas de la ciudad de Asunción destinado a alumnos de la Educación Media y Técnica del Centro Educativo y Técnico San Agustín.
(2020) Ozuna Duarte, Jorge Manuel; Ozuna Duarte, Enrique Manuel
Materiales lúdico-didácticos para niños de 4 a 5 años con diversidad funcional
(2024) Barrail Sanabria, Jimena Beatriz
Diseño de materiales lúdico-didácticos, para el apoyo a los voluntarios en la estimulación motriz temprana de niños y niñas de 5 a 6 años, en la Organización Apoyo Escolar Paraguay de la ciudad de Limpio en el año 2023
(2024) Giménez Flecha, Evelyn Ximena
El autor James Heckman argumenta que los niños que viven en entornos desfavorecidos
tienen más probabilidad de estar expuesto a riesgos biológicos y ambientales que afectan el crecimiento del cerebro y pueden conducir a cambios duraderos en la estructura y función del cerebro en desarrollo. De los cuatro a los seis años, han surgido brechas persistentes en el desarrollo de los niños tanto en lo cognitivo como en lo no cognitivo, entre los niños de entornos desfavorecidos y sus compañeros más favorecidos. De acuerdo a esto, los estudios abogan que existe una base de evidencia sustancial demostrando que la exposición a entornos desfavorecidos durante los primeros años de vida se asocia con resultados negativos en la adolescencia y la edad adulta, los cuales incluyen un coeficiente intelectual y rendimiento académico más bajos, aumento en comportamientos antisociales y menores ganancias en la edad adulta. Miño, E. R. R., Cevallos, S. D. P., González, G. L. L., & Villacis, C. M. V. (2019). Estimulación temprana sinónimo de un mejor desarrollo infantil. RECIAMUC, 3(1), 164-180.
Está investigación indaga sobre los requisitos para desarrollar herramientas necesarias para la implementación de la estimulación temprana en los niños y niñas, con el fin de desarrollar capacidades fundamentales entre las que se encuentran: el área del lenguaje, sensorial, motriz, cognitivo y socioafectivo. Este proyecto con ayuda de Apoyo Escolar Paraguay busca beneficiar a los niños y niñas de la comunidad Santa Rosa de Limpio, ofreciendo herramientas que ayuden al desarrollommotriz de los mismos.
Se concluye que la introducción de este tipo de herramientas a una edad temprana favorece a los niños y niñas en los diferentes aspectos de su vida y les brinda seguridad de sí mismos.
Diseño Gráfico de materiales educativos sobre los cambios hormonales en niñas de 10 a 14 años que asisten a consultas en el Hospital Materno Infantil San Pablo de la ciudad de Asunción
(2024) Meza Coronel, Deborah Alexandra; Benitez Benitez, Victoria Mabel
La escasez de materiales educativos junto con la poca información que las escuelas y los
padres brindan a las niñas sobre los cambios hormonales ocasionan la falta de conocimiento sobre la importancia de las alteraciones producidas en el cuerpo durante la
pubertad. El Hospital Materno Infantil San Pablo de la ciudad de Asunción cuenta con el
Espacio Adolescente Ñangareko donde los profesionales buscan guiar a las adolescentes,
especialmente en el área ginecológica donde los resultados de las herramientas aplicadas
confirman el poco conocimiento sobre los cambios hormonales de parte de las niñas y además que los padres no tocan a profundidad el tema, ya que expresan que en el colegio
se brinda toda la información necesaria sobre estos cambios. También se demostró, especialmente en las niñas, el interés de adquirir más conocimiento sobre el tema. Es por
ello que se vio factible el desarrollo de materiales educativos sobre los cambios hormonales por los que pasan las niñas y adolescentes con el objetivo de brindar una introducción al tema que las haga conscientes de la importancia del mismo.
Autores y Autoras de la Literatura Paraguaya Contemporánea. Desarrollo de Estrategias de Comunicación Digital para la difusión y promoción de las obras de autores y autoras nacionales contemporáneas orientado a la población lectora de la ciudad de Asunción, Paraguay
(2024) Prieto Amarilla, Jazmín J.
El presente proyecto aborda e indaga acerca del bajo interés en la literatura nacional dentro de la cultura paraguaya, enfatizando a los autores y autoras nacionales contemporáneas, las razones y factores que conllevan a su poca visibilidad y valoración
dentro de la cultura, siendo éste su objeto enfoque de investigación.
Para su desarrollo, se llevaron a cabo cuestionarios a un porcentaje significativo de personas interesadas en la literatura, entrevista a destacada autora nacional actual, y un focus group orientado a personas que su interés se inclina a literatura internacional, los cuales concluyeron con resultados detallados acerca de los diversos factores que influyen en la población para la adquisición y conocimiento de las obras nacionales actuales.
Para poder llevar a cabo el proyecto en base a los resultados obtenidos en la investigación, se llegó a la conclusión de una propuesta para la creación e implementación de una campaña en redes sociales cuyo objetivo se centra en la difusión de autores y autoras nacionales contemporáneas y sus obras, con el apoyo del Centro Cultural Punto Divertido,
además de una propuesta de identidad visual nueva del mismo, el cual fomenta la cultura
literaria nacional y es un nexo entre los autores y autoras actuales con la población